“对呀。”李成蹊点头，“带点情景剧的形式，一开始幕布拉开，大家坐在教室里读书，然后忽然音乐响起，‘这是我们的舞台——’，有一个小变装，里面就站出来几个帅哥美女，带着吉他、贝斯，后面还要有鼓手，键盘，大家就变成个乐队，然后剩下的人就可以跳舞，舞蹈的形式不需要很复杂，可以偏情节演绎的改编。”

“每个班级的时长是八到十分钟，能选三首歌，我们可以根据现实的情况，再对歌词进行一些修改，把整个故事串起来、我们的精神立起来，节目的名字叫《歌舞青春》这种就行，保准正能量，年级主任都不会毙掉。”

丁一帆听得一愣一愣的：“我们有人会什么架子鼓键盘吗？”

“第一，可以学，第二，学不会可以演，我们刻光盘。”

宋斯怀啧啧地感叹：“不愧是李成蹊。”

盛以慕想了很久，才说：“内容和形式都可行，也确实把我们大家的想法都考虑进来了，难度比较大的是如何把现场的氛围调动起来，还有场景的转换和布置肯定比从头跳到尾或者唱到尾复杂，更别说刚刚丁一帆提到的乐器问题……”

李成蹊笑眯眯地听盛以慕讲完，然后问他：“那你觉得可行吗？”

“……可行。”盛以慕说，“干吧，至少比一般的唱歌跳舞要有意思。”

丁一帆和宋斯怀也点头：“我对所有能够燃烧我的中二魂的东西，都非常喜欢。”

“是挺中二的。”高灵说，“我也挺喜欢的。”