咨询部互助补习小教室，举办的有声有色，且卓有成效。

不仅是学生们，就连校方和老师们，都忍不住侧目。

唐楸的班主任姚老师为此，还专门找时间，把唐楸喊去了办公室里。

对于明明是咨询部，却忽然办起了补习班这件事，姚老师心里还是比较好奇的。

所以等孩子到了办公室后，先招呼人坐下，然后她便直接问了起来。

被姚老师问到怎么想起来在咨询部里办补习班，唐楸回答的也很直接：“因为咨询部是关注同学们心理健康而发展出来的学生会部门。”

然后他就发现，有很大一部分同学，心理之所以会出现问题，就是因为自己学业成绩不理想。

“不过还是有一部分同学，确实存在其他因素，导致的心理焦虑等问题。这些我们咨询部也有在关注和跟进。”

坐在孩子对面的姚老师听懂了。

补习班的底层逻辑，还是解决大家的心理压力。

因为学生们有心理压力，所以去咨询部。

因为被作为咨询部部长的唐楸同学察觉，想要解决这部分学生的心理压力，就要提升这部分同学的学习成绩。

所以，为了咨询部的业绩，唐楸同学决定想办法提升大家的成绩。

然后，唐楸同学成功了。

就离谱！